Niveaufortschrittspolitik

Der Zweck dieses Abschnitts ist es, in einem messbaren, transparenten und standardisierten System zu definieren, von welchem Niveau Studierende bei Campus German beginnen und wie sie zum nächsten Niveau übergehen.

Dieses System schützt zwei kritische Ziele:

1. Bildungsqualität: Der Niveauübergang erfolgt nicht “automatisch”, sondern wird wirklich verdient.
2. Studierendenzufriedenheit: Studierende werden nicht vom falschen Niveau aus gestartet und überfordert oder unnötig wiederholt.

Placement Test (Einstufung) — Allgemeiner Rahmen

Bei Campus German wird die Einstufung auf zwei Arten durchgeführt:

Online Placement Test (Standardmethode)

• Der Einstufungstest wird online durchgeführt.
• Der Test wird unter Videoaufsicht durchgeführt.
• Ziel: objektive Bestimmung des Ausgangsniveaus der Studierenden.

Vorteil des Online-Tests:

• Studierende klären ihr Niveau vor Kursbeginn
• Werden in die richtige Klasse eingestuft
• Zeitverlust zu Kursbeginn wird reduziert

Persönlicher Placement Test (Alternative Methode)

Wenn Studierende nicht am Online-Test teilnehmen können oder technisch nicht durchführen können:

• Die Einstufung wird persönlich in der Schule durchgeführt.

Hinweis: Die Einstufung ist obligatorisch, um die richtige Platzierung sicherzustellen.

Platzierungslogik (Richtiger Niveaustart)

Basierend auf dem Einstufungsergebnis werden Studierende in passende Unterkurse eingestuft:

• A1.1 / A1.2
• A2.1 / A2.2
• B1.1 / B1.2
• B2.1 / B2.2
• C1.1 / C1.2

Prinzip

Es ist weder richtig, Studierende “damit es einfach ist” von unten zu starten, noch “damit es schnell geht” von oben. Das Ziel ist es, den richtigen Punkt zu finden, an dem Studierende sowohl herausgefordert als auch wachsen werden.

Kursübergang (Level Progression) — Finale Kriterienset

Bei Campus German hängt der Übergang zum nächsten Niveau von der Erfüllung von 3 Bedingungen zusammen ab.

1. Teilnahmekriterium (Obligatorisch)

• Die Teilnahme am Unterricht muss während des Kurses mindestens 90% betragen.

Zweck der Teilnahme: Sprachenlernen erfordert “Routine”. Wenn die Teilnahme sinkt, sinkt die Qualität und Studierende haben Schwierigkeiten im nächsten Kurs.

Hybrid-Teilnahmehinweis: Die Online-Teilnahme am Unterricht in obligatorischen Situationen wird als Teilnahme anerkannt.

2. Akademisches Kriterium (Obligatorisch)

• Der Durchschnitt der während des Kurses durchgeführten Quiz/Messinstrumente muss mindestens 60/100 betragen.

Was misst dieses Kriterium?

• Ob die Grundlagen von Vokabular, Grammatik und Lese-Hörverständnis sitzen
• Ob die Kursziele auf minimalem Niveau erreicht wurden

3. Sprechkriterium: Speaking Check (Obligatorisch)

• Am Ende des Kurses wird eine Live-Sprechbewertung durch den Lehrer durchgeführt.
• Die Bewertung wird persönlich oder per Videoanruf live durchgeführt.

Speaking Check Bewertungskategorien:

• Verständlichkeit (Aussprache/Akzent-Management)
• Flüssigkeit (Rhythmus der Sprache)
• Genauigkeit (grundlegende Grammatikfehler)
• Wortgebrauch (tägliche und Zielwörter)
• Kommunikationsfähigkeit (Antworten können, Fragen stellen können, Dialog aufrechterhalten können)

Ziel: Nicht nur, dass Studierende “wissen”, sondern dass sie die Sprache verwenden können.

Wie wird die Kursübergangsentscheidung getroffen?

Die Kursübergangsentscheidung wird durch die gemeinsame Bewertung von:

• Teilnahmeanteil
• Quiz-Durchschnitt
• Speaking Check Ergebnis

getroffen.

Wichtiges Prinzip

• Auch wenn Teilnahme und Quiz gut sind, wenn die Sprechleistung unter dem Mindestziel liegt, können Studierende im nächsten Kurs Schwierigkeiten haben.
• Daher macht der Speaking Check das System “nutzungsorientiert” statt “prüfungsorientiert”.

Was passiert, wenn die Kriterien nicht erfüllt werden? (Entwicklungsplan)

Wenn Studierende die Kriterien nicht erfüllen, wird der Prozess nicht wie eine “Strafe”, sondern wie ein Entwicklungsplan verwaltet.

Entwicklungsplaninhalt

• Die Bereiche, in denen Studierende zurückbleiben, werden klar geschrieben (Vokabular/Grammatik/Sprechen/Teilnahme)
• Studierenden wird ein Empfehlungsplan angeboten, dem sie bis zum nächsten Kursbeginn folgen können
• Bei Bedarf wird die Konversationsclub-Teilnahme besonders gefördert

Weiterleitung

• Studierende werden zu einem geeigneten nächsten Starttermin geleitet
• Ziel ist die “Festigung der Grundlagen” durch Wiederholung auf dem richtigen Niveau

Offizielle Feiertage und Unterrichtsstundenschutz

Bei Campus German:

• An offiziellen Feiertagen findet kein Unterricht statt
• Nachholstunden werden durchgeführt
• Die Gesamtzahl der Unterrichtsstunden wird definitiv geschützt

So wird das Kursziel der Studierenden nicht durch fehlende Stunden geschwächt.

Besondere Situationen (Standardisierter Ansatz)

Wenn Studierende den Unterricht verpassen

Auch wenn Studierende eine Stunde verpassen:

• Können sie die Stunde online über das Hybrid-Modell verfolgen
• Können sie ihre Hausaufgaben abschließen
• Können sie den Rhythmus beibehalten

Visumsverzögerung

Wenn Studierende eine Visumsverzögerung erleben:

• Können sie online am Unterricht teilnehmen, ohne den Kursprozess zu verlieren
• Können sie ab dem Moment ihrer Ankunft in Deutschland an physischen Unterrichtsstunden teilnehmen

Zusammenfassung

Bei Campus German wird die Einstufung durch einen online Test unter Videoaufsicht durchgeführt; der Niveaufortschritt wird durch 90% Teilnahme + 60/100 Quiz-Durchschnitt + Live Speaking Check Kriterien gemessen und durch ein transparentes System verwaltet, das die Qualität schützt.

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Wichtig: Der Kursübergang ist nicht automatisch. Alle Kriterien müssen zusammen erfüllt werden. Dieses System schützt die Bildungsqualität und stellt sicher, dass Studierende wirklich auf das Niveau übergehen, für das sie bereit sind.